Derecho de autor en el marco de la propiedad intelectual y gestión bibliotecaria

La mesa redonda denominada: "Derecho de autor en el marco de la propiedad intelectual y gestión bibliotecaria" fue organizada por Sara Bolaños, representante de la Biblioteca Municipal Federico González Suárez (y algunos proyectos altamente recomendados, como: autores.ec, lecturas furtivas, entre otros).

En esta mesa redonda se abordaron temas interesantes e importantes para quienes realizamos labores en bibliotecas y centros de información.

El panel estuvo conformado por Paulina Mosquera, delegada del Instituto Ecuatoriano de Propiedad Intelectual; Diego Morales, consultor independiente y asesor jurídico de proyectos de ley vinculados con la gestión del conocimiento, derecho de autor y bibliotecas y Tatiana Jácome, delegada de la Biblioteca de la Universidad Politécnica Salesiana. 

Actividades para promoción de la lectura: La hora del cuento

Cuando se trabaja en bibliotecas escolares, hay una tarea titánica pero muy gratificante, y es la "promoción de la lectura", que se define como "una práctica social dirigida a transformar positivamente las maneras de percibir, sentir, valorar, imaginar, usar, compartir y concebir la lectura como construcción sociocultural. ", según Morales (2005). 

Generalmente, esta labor recae en los hombros de la bibliotecaria de la institución educativa (cuando hay) y en los profesores y maestros (cuando se comprometen a formar lectores, en lugar de condenar a sus estudiantes a leer por obligación) (1).

El inicio de esta labor, debería ser en la primera infancia, incluso hay quienes defienden la hipótesis que desde el vientre materno se puede iniciar este proceso (2); no obstante, nunca es tarde para formar lectores. Como dijo Ranganathan, en dos de sus leyes de la bibliotecología: para cada lector, su libro y para cada libro, su lector.

También es importante considerar el rol tan importante que juegan los padres en la promoción de la lectura, y a veces quedan como simple apoyo. En necesario que tengan mayor protagonismo y que realmente se involucren con la lectura, predicando con el ejemplo y contribuyendo, en la medida de lo posible, con el proceso formativo de sus hijos. 

Para ello, debemos idear actividades para tal fin, que propicien la interacción de padres, hijos, bibliotecarios, profesores, libros y lectura. Eso sí, dejando de lado las rutinarias y aburridas formas del pasado, estas actividades deberían romper con el esquema tradicional, propiciando que los bibliotecarios seamos innovadores y logremos la motivación por la lectura de parte de todos los participantes.

XVII Congreso Ecuatoriano de Bibliotecología, Santa Elena, Ecuador

Tuve el gusto de asistir al XVII Congreso Ecuatoriano de Bibliotecología, en la Península de Santa Elena, Ecuador. Realizado en las instalaciones de Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE).

Fue un evento realmente provechoso para el gremio nacional, puesto que la logística fue dispuesta de modo que los participantes pudieran asistir a conferencias magistrales y tener un día completo para asistir a un taller de su elección. Esta modalidad fue un gran éxito, mis sinceras felicitaciones a los organizadores.

Artículos publicados

Durante mi desempeño como profesional, he escrito, sola o con buena compañía, una serie de artículos de gestión del conocimiento y otros temas relacionados con centros de información. 

He tenido la fortuna de poder publicar algunos, con el fin de aportar al gremio y propiciar la retroalimentación en el área.  Aquí les dejo las referencias, espero sea de utilidad.

Herramienta informática para gestionar conocimiento a nivel organizacional

A pesar que mi profesión es la bibliotecología, la vida me ha llevado por caminos diversos. Así que caí en el área de tecnología y me he encariñado con la gestión documental y la gestión del conocimiento. Además me he rodeado de excelentes profesionales, una de ellas Ailé Filippi, con quien tuve el gusto de escribir un artículo titulado "Herramienta informática para gestionar conocimiento a nivel organizacional" disponible a texto completo en Revista Documentación 20

En este artículo hacemos énfasis en la creación de un software que facilitaría la gestión del conocimiento, asegurando la recuperación, el almacenamiento y resguardo de datos organizacionales.

La gestión del conocimiento, en una institución u organización genera valor y aprendizaje al talento humano de la misma. Es por ello que resultaría importante desarrollar un software con caracterísitcas específicas como: minería de datos, vigilancia y arbitraje de la data, asegurar transferencia de información, almacenamiento y búsquedas.

En caso que estén buscando información acerca de gestión del conocimiento y sistemas informáticos, les recomiendo la siguiente bibliografía:

_____________ (2007). Administración del conocimiento. En: Axitia: Inteligencia en
Internet. Consultado abril 11, 2010, disponible en http://axitia.com/html/administracion_del_conocimient.html

DAVARA, F. (2007). ¿Información o Conocimiento?, ¿Conocimiento o Información?. En: Conocimiento: Blog sobre innovación y tecnología de tendencias 21. Consultado abril 06, 2010, disponible en http://www.tendencias21.net/conocimiento/

HERNANDEZ LÓPEZ, M. (2006). La Gestión del Conocimiento como un enfoque para liderar los cambios en la nueva economía. En: De Gerencia.com. Consultado abril 11, 2010, disponible en http://www.degerencia.com/articulo/la_gestion_del_conocimiento_como_un_enfoque_para_liderar_los_cambios_en_la_nueva_economia

LÓPEZ RODRÍGUEZ, D. (2004). Del conocimiento tácito al dato explícito. En: Red científica: Documentación. Consultado abril 06, 2010, disponible en http://www.redcientifica.com/doc/doc200405180600.html