Derecho de autor en el marco de la propiedad intelectual y gestión bibliotecaria

La mesa redonda denominada: "Derecho de autor en el marco de la propiedad intelectual y gestión bibliotecaria" fue organizada por Sara Bolaños, representante de la Biblioteca Municipal Federico González Suárez (y algunos proyectos altamente recomendados, como: autores.ec, lecturas furtivas, entre otros).

En esta mesa redonda se abordaron temas interesantes e importantes para quienes realizamos labores en bibliotecas y centros de información.

El panel estuvo conformado por Paulina Mosquera, delegada del Instituto Ecuatoriano de Propiedad Intelectual; Diego Morales, consultor independiente y asesor jurídico de proyectos de ley vinculados con la gestión del conocimiento, derecho de autor y bibliotecas y Tatiana Jácome, delegada de la Biblioteca de la Universidad Politécnica Salesiana. 

Promoción de la lectura y bibliotecas por medios no convencionales

Este fue un proyecto que realizamos en el XIX Congreso Ecuatoriano de Bibliotecarios, Esmeraldas (Ecuador), 2017. Donde nos dieron la oportunidad de ser parte del equipo de logística del evento. 

El objetivo principal fue mostrar a los participantes del evento, que con material de reciclaje, creatividad y pocos recursos, se pueden realizar aportes para promover la lectura, dinamizar los espacios en centros de información y ofrecer diferentes maneras a través de las cuales los usuarios puedan acceder a la información para generar conocimiento.

Este vídeo responde a la necesidad de demostrar que los bibliotecarios podemos promover la lectura utilizando material de reciclaje, ideas innovadoras, imaginación y mínimo presupuesto. Es posible que nuestras bibliotecas sean lugares coloridos, divertidos, espacios culturales, aplicando algunas de las estrategias propuestas en el vídeo (y otras que se nos ocurran): de esta manera es posible ir cambiando los paradigmas convencionales de los centros de información. 

Vídeo realizado para participar en el concurso "Experiencias bibliotecarias" para el Library Tour & Festival

Promoción a la lectura ¡Sí podemos apoyar desde las bibliotecas!

Hemos conseguimos unas iniciativas formidables que se están realizando para promover la lectura alrededor del mundo y en Ecuador. Y nos parece importante compartirlas y difundirlas.

Algunas de estas actividades son replicables en nuestros centros de información, y otras son curiosas y llamativas; y a otras podemos apoyarles en su ejecución y mantenimiento. 

A continuación mostraremos algunas de esas actividades que se realizan para promover la lectura desde diferentes frentes.

Argentina. Capacitaciones gratuitas, aplicado en bibliotecas públicas

Actividad: capacitaciones gratuitas para interesados en promocionar la lectura (docentes, padres, bibliotecarios)

Fuente: http://www.buenosaires.gob.ar/cultura/bibliotecas

Colombia. Eres lo que lees, aplicado en bibliotecas universitarias

Actividad: a los estudiantes de la universidad EAFIT, se les invita a consultar la colección con inicios de frases de obras clásicas que pueden leerse en su totalidad en la Biblioteca.

Fuente: http://www.eafit.edu.co/biblioteca/promocion-de-lectura/Paginas/campana.aspx 

Actividades de promoción a la lectura: bibliotecas humanas

Recientemente se presentó la oportunidad invaluable de idear y ejecutar una serie de proyectos para la promoción de la lectura, a través de métodos no convencionales. Leyendo e investigando surgió la idea de ejecutar una biblioteca humana, donde se leen personas en lugar de libros.

Aprendiendo de la teoría, resulta que las bibliotecas humanas se dirigen a un público, con el objetivo de sensibilizar acerca de un problema social puntual, donde se prioriza la marginación, la segregación y el rechazo; estos temas se abordan con el fin de concienciar a la comunidad asistente, acerca del planteamiento realizado. 

Para los proyecto de bibliotecas humanas pueden abordarse temas como: violencia intrafamiliar, acoso escolar, violencia de género, enfermedades catastróficas, refugiados, experiencias en zonas de desastres o guerras, entre otros; o simplemente se pueden invitar a personas que estén dispuestas a contar sus historias y sobretodo que los asistentes sean personas prestas a escuchar. 

Bibliotecas humanas, donde se leen personas en lugar de libros
(fotos cortesía de Ricardo Ortiz)

Actividades de promoción a la lectura: Sorbito literario

Generar interés en usuarios de una biblioteca escolar, es un reto. Tanto profesores como alumnos están abstraídos entre deberes, correcciones y calificaciones. Disfrutar de las bibliotecas y sus fuentes de información (libros, fotos, vídeos, mapas, entre otros) es algo poco común, puesto que los recursos disponibles "sólo están destinados a apoyar actividades académicas".

Collage cortesía de @ailefi

Otro factor que contribuye a que las bibliotecas no sean centros para pasar momentos de "ocio" para los chicos (entendiendo ocio como disfrutar de un libro, películas, fotos y más, dentro de la biblioteca porque sí; no porque alguna circunstancia me obliga) es el acceso a información sin filtro (información veraz y no tanto) de modo ilimitado, que se maneja a través de medios, youtube, portales, redes sociales... internet en general.

Los nativos digitales tienen poca capacidad de sorpresa, todo lo han visto ya (por internet, claro está).  No obstante, generar accesos creativos a la información destinados a nuestros usuarios de bibliotecas escolares (y quizás de otra índole) pareciera ser la respuesta para generar interés.

No hay fórmula mágica, pero algo que les cause curiosidad puede abrir las puertas a utilizar la biblioteca como "centro para recrear la mente" y no sólo para hacer (o mandar) deberes.

Para alcanzar tal fin, les propongo un "sorbito literario".

La iniciativa consiste en colocar pequeños vasitos, y dentro de ellos una breve frase literaria, acertijos, pensamientos célebres, entre otras cosas. Estos vasitos con la invitación correspondiente, deberían colocarse en lugares de alto tránsito de personas, y de esta manera facilitar que todo el que pase pueda acceder al contenido que se ha dispuesto dentro del vasito.

Luego de leer el contenido, nuestro transeúnte debe devolver a su lugar el papel extraído (dentro del vasito). De esa manera, desde la biblioteca les brindamos un "sorbito" cargado de literatura y curiosidades.

Es una idea de bajo presupuesto y que puede generar interés entre nuestros usuarios y todo el que transite frente a nuestros sorbitos.

Actividades para promoción de la lectura: La hora del cuento

Cuando se trabaja en bibliotecas escolares, hay una tarea titánica pero muy gratificante, y es la "promoción de la lectura", que se define como "una práctica social dirigida a transformar positivamente las maneras de percibir, sentir, valorar, imaginar, usar, compartir y concebir la lectura como construcción sociocultural. ", según Morales (2005). 

Generalmente, esta labor recae en los hombros de la bibliotecaria de la institución educativa (cuando hay) y en los profesores y maestros (cuando se comprometen a formar lectores, en lugar de condenar a sus estudiantes a leer por obligación) (1).

El inicio de esta labor, debería ser en la primera infancia, incluso hay quienes defienden la hipótesis que desde el vientre materno se puede iniciar este proceso (2); no obstante, nunca es tarde para formar lectores. Como dijo Ranganathan, en dos de sus leyes de la bibliotecología: para cada lector, su libro y para cada libro, su lector.

También es importante considerar el rol tan importante que juegan los padres en la promoción de la lectura, y a veces quedan como simple apoyo. En necesario que tengan mayor protagonismo y que realmente se involucren con la lectura, predicando con el ejemplo y contribuyendo, en la medida de lo posible, con el proceso formativo de sus hijos. 

Para ello, debemos idear actividades para tal fin, que propicien la interacción de padres, hijos, bibliotecarios, profesores, libros y lectura. Eso sí, dejando de lado las rutinarias y aburridas formas del pasado, estas actividades deberían romper con el esquema tradicional, propiciando que los bibliotecarios seamos innovadores y logremos la motivación por la lectura de parte de todos los participantes.

Y el ángel llegó

La responsabilidad de crear vida es un acto de absurda valentía, porque el mundo está loco y es de valientes traer nueva vida, pensando que podemos asumir con entereza la realidad y la fragilidad de ese nuevo ser. 

Entonces, siendo absurdamente valientes, quisimos que nos acompañaras en este viaje, que fueras la materialización de nuestras ganas de estar juntos, de la confianza que nos tenemos el uno al otro y del profundo sentimiento que nos mantiene unidos en los días buenos y los que no lo son tanto.

Un paseo por la literatura infantil y juvenil en Ecuador

Luego de pasear por la Feria del Libro 2015 en Quito con la mejor compañía posible, me encontré con que el énfasis de la feria estaba en apoyar la campaña #EcuadorSíLee. Me queda un buen sabor de boca, porque había una variada gama de libros, actividades y promoción enfocada en niños y creo que por ahí debemos iniciar, por incentivar el amor por la lectura en los niños.

La promoción de la lectura es trascendental para crear el hábito lector, sobre todo en niños y adolescentes. La literatura orientada a este grupo etareo siempre me ha parecido encantadora, por los temas que aborda, las ilustraciones, texturas, colores que utilizan y la sencillez de las narraciones.

Ecuador cuenta con excelentes escritores en general, pero los literatos que escriben para niños y jóvenes me resultan especialmente enriquecedores.

XVII Congreso Ecuatoriano de Bibliotecología, Santa Elena, Ecuador

Tuve el gusto de asistir al XVII Congreso Ecuatoriano de Bibliotecología, en la Península de Santa Elena, Ecuador. Realizado en las instalaciones de Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE).

Fue un evento realmente provechoso para el gremio nacional, puesto que la logística fue dispuesta de modo que los participantes pudieran asistir a conferencias magistrales y tener un día completo para asistir a un taller de su elección. Esta modalidad fue un gran éxito, mis sinceras felicitaciones a los organizadores.

Artículos publicados

Durante mi desempeño como profesional, he escrito, sola o con buena compañía, una serie de artículos de gestión del conocimiento y otros temas relacionados con centros de información. 

He tenido la fortuna de poder publicar algunos, con el fin de aportar al gremio y propiciar la retroalimentación en el área.  Aquí les dejo las referencias, espero sea de utilidad.

Es Appa quien escoge

Después de un tiempo pensando en la posibilidad de compartir responsabilidades y fortalecernos como familia, tomamos la decisión de tener una mascota.

Primero pensamos en tener un gato, seres de suprema inteligencia, con una astucia formidable y tan desenvueltos que pueden vivir solos… entonces ¿para qué querríamos un gato? Si son tan independientes.

La segunda opción: un canario. El canario cantará lindo y alegrará nuestras mañanas. Pero siempre en una jaula, y nosotros viéndole encerrado, supremo egoísmo de coartar la libertad del pobre animal que nació para volar. No, un canario no.

Cuando Hitler robó el conejo rosa

"Cuando Hitler robó el conejo rosa" es una novela dirigida a público juvenil, escrito por Judith Kerr, en el que relata datos autobiográficos.

La temática principal es la perspectiva de una niña alemana de origen judío, con respecto a la Alemania nazi.

Es una lectura ligera y simple. Me encantó la inocencia reflejada en el relato, donde Anna, la protagonista, es una refugiada y le encanta, por la aventura que representa.

La humanidad y sus errores

Hace poco me prestaron un libro que me pareció de lo más interesante, de esos libros que merece la pena compartir.  El libro recopila errores por categorías, hay errores históricos, en ciencia y medicina, en guerras, negocios, tecnología, medio ambiente y otros.

Los errores humanos a veces son causalidades, una idea equivocada, mala preparación frente a una situación, o simplemente mala suerte.

Comentaré acá los que más llamaron mi atención y los que me parecieron más divertidos:

La biblioteca puede ser divertida



Extraído de http://comics.com/nancy/2009-04-19/

Cuando un niño se porta mal, muchos lo sientan en una silla, con un libro en frente, y que lea hasta que reflexione que no actuó de forma correcta. He visto muchas veces que un adulto le dice a un niño: "Si sigues fastidiando, te sentarás a leer un buen rato".

La imagen del bibliotecario, es un adulto mayor, que manda a callar cada 10 segundos a los usuarios que están en sala, libros polvorientos, muebles viejos y alfombras que tienen más edad que el mismo edificio que las contiene.

Sistemas de gestión de procesos

Gestión de procesos de negocio (BPM, siglas es inglés de Business Process Management) se puede definir como “la metodología empresarial cuyo objetivo es mejorar la eficiencia a través de la gestión sistemática de los procesos de negocio, que se deben modelar, automatizar, integrar, monitorizar y optimizar de forma continua."1Concretamente, BPM se enfoca en la administración de los procesos del negocio. Es necesario aclarar que el BPM no es un software, es una gestión integral que incluye:

• Técnicas de análisis de procesos y comportamientos
• Herramientas de modelado (lo recomendable es utilizar BPMN - siglas en inglés de Business Process Managment Notation)
• Tecnología para control de ejecución
• Conocimiento para optimizar de procesos para mejora continua

Gestión documental organizacional enmarcada en el sistema de calidad total

Cuando se hace referencia a la gestión documental organizacional enmarcada en el sistema de calidad total, se deben abordar definiciones básicas que permitan comprender el proceso de gestión documental y es necesario asociar el proceso documental con las características más relevantes del sistema de calidad total.

Para que la gestión de la documentación cumpla con los estándares de calidad total, lo recomendable es implementar un software que permita automatizar muchas de las labores que generalmente se llevan a cabo de forma manual. Pero un gran error que muchas veces se comete, consiste en automatizar las políticas documentales defectuosas, hay que tener muy claro que un software no resolverá todos los problemas de gestión documental en nuestra organización si no tenemos procesos y políticas de gestión documental óptimas y eficientes.

Asimismo, considero que para cada tipo de organización hay un tipo de software, que puede contribuir con la gestión documental bajo criteros y estándares de calidad total generando beneficios plausibles a nivel organizacional consecuentes a la implementación de tecnología de comunicación e información en nuestra empresa, cooperativa, PYME, consultorio médico e incluso nuestro hogar.

Koha en Ecuador

Koha es un sistema integrado de gestión bibliotecas, elaborado bajo estándares abiertos, con licencia GPL.

Koha es robusto, multiplataforma, modular, incluye plantillas de formato MARC, exportación de Dublin Core, cumple con el protocolo z3950, posee módulo de gestión para publicaciones periódicas, módulo para control de autoridades, control de préstamos, gestión de adquisiciones, OPAC, entre otras características que hacen la diferencia cuando se compara con otros sistemas de gestión bibliotecaria.

Un libro llamado SuSana

Susana Romero, es hija de padres catalanes, que padecieron la Guerra Civil y la Segunda Guerra Mundial y emigraron a Venezuela. Estas experiencias forjaron en sus padres el carácter personal y humano para recibir en Caracas a su hija menor, quien nacería con el síndrome de Moebius.

El síndrome de Moebius es un desorden raro caracterizado por parálisis facial por vida. La gente con este síndrome no puede sonreír o fruncir, y no puede mover a menudo sus ojos de lado a lado. En algunos casos, también se asocia con problemas físicos de otras partes del cuerpo.

A pesar de esta afección, Susana ha podido conquistar las metas que se ha propuesto. No han importado las burlas, humillaciones, acosos y demás avatares que ha tenido que pasar. Más fuerte ha sido su determinación, que podemos llamar sin exageración como una voluntad de hierro.
Susana es la protagonista de un video informativo cuya temática principal es conocer el Síndrome de Moebius y ha desarrollado un taller con el objetivo de ayudar a la motivación hacia el éxito personal y profesional.
Además, escribió su primera obra literaria, titulada SuSana, la cual fue bautizada el 9 de julio de 2010 en Caracas.

La historia que se relata en el libro constituye un ejemplo maravilloso de coraje y superación personal. Aquí, la autora narra las vicisitudes que ha tenido que sufrir en todos los ámbitos de su vida por haber nacido con el Síndrome de Moebius. A pesar de esta afección, Susana le ha dado una lección de vida a todos los que no creyeron en sus cualidades y la despreciaron por nacer con un defecto físico. El libro en sí, alienta al lector, con humor y a través de la experiencia personal de la autora, y el mensaje final se basa en la afirmar que no hay nada que pueda alejar del éxito a una persona que tenga la determinación de alcanzarlo, sin importar vejaciones, ni dificultades.

Susana recientemente estuvo en Quito y ofreció su taller de motivación a todo público en el auditorio del Hospital Baca Ortiz, donde tuvo gran aceptación y una enorme ovación por parte del personal médico y de algunos de los padres de niños hospitalizados en la mencionada institución.

El libro SuSana, está disponible en las librerías: Librimundi, Curicó, Clásica y Moderna, Taurus, en Ecuador. Le recomiendo que lea el libro y espero que lo disfrute como lo hemos hecho todos quienes lo hemos leído.

Visita la página de Susana

Herramienta informática para gestionar conocimiento a nivel organizacional

A pesar que mi profesión es la bibliotecología, la vida me ha llevado por caminos diversos. Así que caí en el área de tecnología y me he encariñado con la gestión documental y la gestión del conocimiento. Además me he rodeado de excelentes profesionales, una de ellas Ailé Filippi, con quien tuve el gusto de escribir un artículo titulado "Herramienta informática para gestionar conocimiento a nivel organizacional" disponible a texto completo en Revista Documentación 20

En este artículo hacemos énfasis en la creación de un software que facilitaría la gestión del conocimiento, asegurando la recuperación, el almacenamiento y resguardo de datos organizacionales.

La gestión del conocimiento, en una institución u organización genera valor y aprendizaje al talento humano de la misma. Es por ello que resultaría importante desarrollar un software con caracterísitcas específicas como: minería de datos, vigilancia y arbitraje de la data, asegurar transferencia de información, almacenamiento y búsquedas.

En caso que estén buscando información acerca de gestión del conocimiento y sistemas informáticos, les recomiendo la siguiente bibliografía:

_____________ (2007). Administración del conocimiento. En: Axitia: Inteligencia en
Internet. Consultado abril 11, 2010, disponible en http://axitia.com/html/administracion_del_conocimient.html

DAVARA, F. (2007). ¿Información o Conocimiento?, ¿Conocimiento o Información?. En: Conocimiento: Blog sobre innovación y tecnología de tendencias 21. Consultado abril 06, 2010, disponible en http://www.tendencias21.net/conocimiento/

HERNANDEZ LÓPEZ, M. (2006). La Gestión del Conocimiento como un enfoque para liderar los cambios en la nueva economía. En: De Gerencia.com. Consultado abril 11, 2010, disponible en http://www.degerencia.com/articulo/la_gestion_del_conocimiento_como_un_enfoque_para_liderar_los_cambios_en_la_nueva_economia

LÓPEZ RODRÍGUEZ, D. (2004). Del conocimiento tácito al dato explícito. En: Red científica: Documentación. Consultado abril 06, 2010, disponible en http://www.redcientifica.com/doc/doc200405180600.html

Rechaza especialista que Internet sustituya a bibliotecas

"Internet nunca podrá sustituir a las bibliotecas para obtener información sino, al contrario, ambas se complementan para beneficio de estudiantes y usuarios de estos servicios", asegura el historiador mexicano Raúl Rodríguez González.
Al parecer esta será una discusión eterna, pero considero que en lugar de teorizar se debe educar al usuario de las bibliotecas y del internet a realizar investigaciones híbridas, donde las referencias de materiales impresos y las de recursos electrónicos se complementen.
Se debe enseñar a los estudiantes cómo verificar que la información contenida en la red es veraz, los bibliotecólogos y los educadores necesitan emprender proyectos juntos con el fin de formar investigadores que sean capaces de discernir y de evaluar fuentes de información (impresos o digitales).
Otro punto que me llamó a atención de esta noticia fue la siguiente afirmación: "Cualquier persona puede trabajar en una biblioteca, y ante la falta de estudios formales en bibliotecología, esto se remedia con el amor y con la pasión con que se atiende a esta vocación, pues se requiere ser un excelente servidor", expone Raúl Rodríguez González. Como profesionales debemos recuperar nuestras áreas; estoy de acuerdo que se debe ser un apasionado de los libros, pero no cualquiera debería dirigir una biblioteca... pues si fuese tan sencillo, no tendría sentido una formación de 5 años.
La noticia completa está disponible en http://www.informador.com.mx/mexico/2009/84760/6/rechaza-especialista-que-internet-sustituya-a-bibliotecas.htm